به نقل از «ایسنا»

ابراز نگرانی معاون دانشگاه علوم پزشکی کرمان از کاهش سن مبتلایان به HIV

تاریخ انتشار: ۱۳ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۳۰۶۱۳

ایسنا/کرمان «افزایش ابتلا در نوجوانان و سنین کمتر و افزایش ابتلای زنان نسبت به مردان، زنگ خطری برای جامعه است.» این دو موضع از نگرانی های اساسی معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود.

محسن بارونی عصر امروز ۱۳ آذرماه در نشست خبری کمپین اطلاع رسانی ایدز(HIV) در کرمان گفت: اول دسامبر هر سال به عنوان روز جهانی ایدز نامگذاری شده و نقش رسانه در خصوص پیشگیری از این بیماری بسیار با اهمیت است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او با اشاره به تفاوت ایدز و HIV عنوان کرد: باید با اطلاع رسانی حلقه های متعدد بعد از ابتلا شکسته و از آن پیشگیری شود.

به گفته معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، با توجه به داروهای ضد ویروسی و درمان های ترکیبی، لود ویروس HIV به قدری ضعیف می شود که احتمال انتقال آن کاهش یافته است. اما اگر بیمار داروهای خود را قطع کند این بیماری برگشت پذیر است.

«افزایش ابتلا در نوجوانان و سنین کمتر و افزایش ابتلای زنان نسبت به مردان، زنگ خطری برای جامعه است.» این دو موضع از نگرانی های اساسی معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود.

طبق اعلام بارونی، متاسفانه متوسط سن ابتلا به ۲۵ سال رسیده و براساس بیماران رصد شده، بیشترین مبتلایان به HIV جامعه در رده سنی ۲۰ تا ۴۵ هستند و در ادامه ابراز امیدواری کرد که این سن پایین تر نیاید.
او تماس جنسی، انتقال از مادر آلوده به نوزاد، تزریق خون و سرنگ مشترک را از راه های انتقال HIV برشمرد و اظهار کرد: مراکز گذری کاهش آسیب «DIC » با هدف شناسایی و تحت نظر قرار دادن مسائل بهداشتی افراد مبتلا به این بیماری راه اندازی شده است.

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان افزایش موارد مبتلا به HIV  از طریق روابط جنسی محافظت نشده را از نگرانی های دانشگاه علوم پزشکی دانست و در ادامه بیان کرد: تشخیص زودهنگام HIV بسیار حیاتی است زیرا عمر بیمار را بیشتر می توان کرد و از تبدیل آن به ایدز جلوگیری می شود.

او با بیان این مطلب که دوره نهفتگی HIV حتی به ۲۵ سال می رسد و در ادامه درباره اهمیت آموزش در زمینه پیشگیری از ابتلا به HIV می گوید: براساس مطالعات انجام شده در مورد HIV در ایران، ۴۰ درصد افراد جامعه ایران در مورد این بیماری اطلاعات لازم را ندارند لذا باید رسانه ها در این زمینه ورد پیدا کنند.

بارونی تعهد و پایبندی به نظام خانواده، تسهیل ازدواج، استفاده از وسایل محافظت فردی را از جمله راه های کاهش ابتلا به HIV می داند و می افزاید: این بیماری روی اقتصاد خانواده و شهر بسیار تاثیرگذار است حتی این تاثیر بیشتر از کووید ۱۹ است.

او در پاسخ سوال ایسنا درمورد خبر منتشر شده روز گذشته تحت عنوان « صحبت از ایدز در مدارس ممنوع است» و باتوجه به اینکه دانشگاه علوم پزشکی کرمان رویکرد اساسی خود را در آموزش می داند، لذا این دانشگاه چگونه می خواهد به هدف گذاری خود دست یابد؟ می گوید: شاید در سطح وزارت آموزش و پرورش مشکلاتی وجود داشته باشد اما در سطح استان کرمان این دانشگاه با آموزش و پرورش استان تعامل بسیار خوبی دارد و آموزش های ما کاملا علمی و براساس پروتکل ارسالی از وزارت بهداشت است.

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان ادامه می دهد: آموزش ها براساس گروه های هدف است به طوری که آموزش دانشجویان با دانش آموزان فرق دارد و ملاحظات آموزش و پرورش را در آموزش ها کاملا رعایت می کنیم و بدانید بدون اجازه آموزش و پرورش به مدارس ورود پیدا نمی کنیم اما تعامل خوبی با یکدیگر داریم.

او با بیان این مطلب که هنوز این ابلاغیه مطرح شده در خصوص ممنوع بودن آموزش HIV در مدارس به این دانشگاه نرسیده و از آن آگاهی ندارم، در ادامه می افزاید: باید آموزش ها پیشگیرانه باشد و از عوارض و عواقب مسئله گفته می شود و تا آموزش نباشد نمی توان حلقه های متصل به بیماری را شکست.

به گفته بارونی، ایجاد زبان مشترک و تبیین اهداف آن آموزش که همان سواد سلامت HIV است می تواند موانع اطلاع رسانی را بردارد ضمن آنکه براساس نوع مخاطبان باید آموزش پیشگیری از HIV داده شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی ايدز استان کرمان پیشگیری جام جهانی ۲۰۲۲ قطر قیمت طلا معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی کرمان آموزش و پرورش افزایش ابتلا آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۳۰۶۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران

به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.

در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.

وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.

خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.

وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.

عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.

خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.

در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندان‌پزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.

وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.

همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.

در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهم‌ترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.

وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهم‌ترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندان‌پزشکی پرداخته است.

محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.

کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور